・学ぶ体系を。学ぶ体験を。 ・批判ではなく、批評できること。

・何がしたいの？何ができるの？ ・私のせい？私が悪い？価値尺度が外にある。なんか相対的損得勘定。 ・平等主義を気取った、エリート思考、小賢しい評論、見栄の張り方が変わっただけ ・Safesafesafe ・安全でないと、美は感じ得ない。 ・どこまで自己欺瞞…

・分かりやすい言葉を話す訓練を。 ・人格否定は癖。 ・考えすぎとは。 ・疑問形の恩恵。

・最小限の肉体の善。美は余分に生まれる。 ・内と外と境界。内側は外側であって、自己矛盾が前提。

・破壊とは目的の瓦解、建設とは目的の収斂。 ・飲み物に気を配らない性向。

・言葉を発する者として。言葉にする力が弱い。訓練が必要。 感覚値のお喋りになっている。伝わる努力。コツコツやっていかないと。 でも、何を伝える？ゴール地点が明確じゃない。 感情か、思考か、納得か、共感か、理解か。 逆の立場で考えてみて。 今日思…